B1. Act. 08. Formulario. Tablas. 31/08/16

B1. Act. 08. Formulario. Tablas. 31/08/16

Actividad. Elabora un formulario de las tablas de multiplicar como el que se muestra en la imagen.

B1. Act. 07. Multiplicación y división. 29/08/16

B1. Act. 07. Multiplicación y división. 29/08/16



Multiplicación con números positivos y negativos.

Explicación.

Un número positivo se representa con el signo más o sin el signo. Puede ser 5 o también +5, en ambos casos es 5 positivo.

Un número negativo se representa con un guión a media altura. Así: -8, en este caso este número es 8 negativo.

Cuándo se multiplica.

Para identificar cuándo se debe realizar una multiplicación, los signos que se utilizan son la x, un punto a la mitad de los números o paréntesis rodeando a los números. Así:

5x7=35
8•9=72
(7)(4)=28
5(8)=40

Ley de signos para multiplicación.

Cuando multiplico dos números con signos iguales el resultado es positivo. Ejemplo.

(-4)(-5)=20
si multiplico números negativos el resultado es positivo
(7)(3)=21
si multiplico números positivos el resultado es positivo

Cuando multiplicó números con signos diferentes el resultado es negativo. Ejemplo.

(7)(-2)= -14
(-9)(4)= -36



División con positivos y negativos.

Se presentan cuatro casos:

1. dividendo y divisor son positivos. Resultado positivo
2. dividendo y divisor son negativos. Resultado positivo.

10÷5=2

-20÷-4=5


3. dividendo negativo y divisor positivo. Resultado negativo.
4. dividendo positivo y divisor negativo. Resultado negativo.

-15÷3=-5

16÷-8=-2






Actividad. Resuelve las siguientes operaciones respetando las indicaciones previas.



(-2)(-6)=
(-2)(2)=
(11)(-3)=
(-5)(-6)=
(14)(2)=
-48÷-6=
-260÷-12=
-1120÷-11=
5560÷25=

B1. Act. 06. Adición y sustracción. 26/08/16

B1. Act. 06. Adición y sustracción. 26/08/16


Tema. Operaciones básicas.


La adición.

Significa que se agregarán números tiene que ser negativo con negativo o positivo con positivo. Si ambos números son positivos el resultado tendrá signo positivo, si ambos números son negativos el resultado tendrá signo negativo. Por ejemplo.

3+6=9 en este ejemplo el 3 es positivo y el 6 es positivo por lo tanto el resultado es 9 positivo.

-7-14= -21 en este ejemplo el 7 es negativo y el 14 es negativo por lo tanto el resultado es 21 negativo.




Sustracción.

Cuando tenemos un número positivo y un número negativo debemos hacer una sustracción es decir al número más grande le quitaré la cantidad que indica el número más pequeño el resultado tendrá el signo del número más grande.

Ejemplo.

100-45=55 en este ejemplo el 100 es más grande que el 45 negativo por lo tanto al realizar mi sustracción el resultado será 55 y el signo que debe tener  es positivo ya que el número más grande es el 100 y tiene signo positivo.

-80+30= -50 en este ejemplo el 80 es negativo y es el número más grande, por lo tanto a 80 le quitaré 30 el resultado será 50 pero el signo será negativo ya que el 80 es el más grande y el signo que tiene es negativo.



Actividad. Resuelve las siguientes operaciones respetando las indicaciones previas.

3+5=
31+58=
-15-20=
-11-10=
-15-21=
-400+580=
-280+400=
-650+15=
-546+324=
-700+400=
-50-60=
-22-36=
-30-50=
30+40=
30+20=
-50+10=
75-30=
-60+45=
25-40=

B1. Act. 05. Cuestionario diagnóstico. 25/08/16

B1. Act. 05. Cuestionario diagnóstico. 25/08/16


Actividad. Pega en tu cuaderno el cuestionario diagnóstico.

B1. Act. 04. Escritura y lectura de números. 24/08/16

B1. Act. 04. Escritura y lectura de números. 24/08/16

Actividad. Usa la información y la tabla proporcionada para escribir correctamente las cantidades indicadas.


122,981
2,124,215
9,366,235
15,245,512
30,505,300
524,214,340
224,324,318
6,374,225,022
6,500,374,413
622,374,022,001
1,475,512,000,001
10,014,005
12,000,009
100,200,000
22,000,100

B1. Act. 03. Retroalimentación. 23/08/16

B1. Act. 03. Retroalimentación. 23/08/16

Actividad. Escribe la explicación y un ejemplo para cada uno de los siguientes términos.

Suma.
Resta.
División.
Multiplicación.
Potencia.
Perímetro.
Área.
Raíz cuadrada.
Centímetro.
Metro.
Kilómetro.
Área del círculo.
Área del triángulo.
Área del cuadrado.
Área del rectángulo.
Área del pentágono.
Fracción propia.
Fracción impropia.
Fracción mixta.

B1. Act. 02. Ejercicio de razonamiento. 22/08/16

B1. Act. 02. Ejercicio de razonamiento. 22/08/16

Actividad. Usa la siguiente imagen para crear 30 palabras de tres letras o más. Las letras deben estar unidas por las líneas para que sea una palabra válida.

B1. Act. 01. Carátula. 22/08/16

B1. Act. 01. Carátula. 22/08/16

Actividad. Elabora la carátula correspondiente al bimestre 1. Los datosquedebe tener son:


Nombre del alumno.
Grado.
Grupo.
Asignatura.